KASUS BAB 4 AKUNTANSI KOMPARATIF AMERIKA DAN ASIA

1. Deskripsikan kondisi untuk mengembangkan pasar modal pada sebuah perusahaan baru muncul

• Untuk mengembangkan pasar modal sebuah perusahaan baru perlu untuk meningkatkan kualitas dan pengungkapannya, setiap akun yang dilaporkan perusahaan harus dapat dipertanggung jawabkan.

2. Bagaimana semua kondisi ini dibandingkan dengan situasi di Cina?

• Dibandingkan dengan kondisi di cina, cina memiliki pasar modal yang bisa dibilang belum berpengalaman. Hal tersebut ditandai dengan adanya bukti yang mengatakan bahwa sebanyak dua per tiga dari 1300 perusahaan memiliki neraca yang tidak baik. Perusahaan-perusahaan tersebut tidak memiliki direktur independen yang menjadi komite audit. Dari 1200 perusahaan yang terdaftar pada pasar modal cina terdapat 900 pemegang saham yang mogok, bisa disimpulkan bahwa kualitas dari perusahaan-perusahaan yang terdaftar memiliki kualitas perusahaan dan pengungkapan yang buruk yang kemudian mengakibatkan para pemegang saham memilih untuk mogok. Kualitas perusahaan yang buruk juga ditandai dengan melakukannya penyalahgunaan pasar.

3. Bagaimana kemungkinan Cina untuk mengembangkan pasar modal dengan perdagangan terbuka? Mengapa anda berkata demikian?

• Kemungkina Cina untuk mengembangkan pasar modal dengan pasar terbuka sangat besar. Hal ini dikarenakan bahwa seperti yang kita ketahui produk-produk Cina tersebar di seluruh dunia terlebih dalam produk elektronik, terdapat beberapa Negara yang menjadi pangsa pasar Cina. Cina dapat menjual produk mereka lebih murah, mengakibatkan produk Cina mudah diterima seluruh lapisan masyarakat. Hal tersebut bisa membuat perusahaan-perusahaan Cina mendapat keuntungan besar yang selanjutnya akan mengembangkan pasar modal Cina sendiri.

4. Tuliskan program reformasi untuk mengembangkan pasar modal Cina

• Hal pertama yang harus dilakukan untuk mengenbangkan pasar modal Cina adalah membuat regulasi yang mengatur mengenai tata kelola perusahaan untuk menciptakan kualitas perusahaan yang baik, mengharuskan setiap perusahaan yang terdaftar untuk menjaga atau meningkatkan kualitas perusahaan secara baik, agar para pemegang saham tetap berinvestasi dan tidak melakukan mogok. Melakukan perdagangan terbuka untuk lebih menarik pemegang saham yang selanjutnya dapat mengembangkan pasar modal Cina.

ETIKA DALAM KANTOR AKUNTAN PUBLIK

Akuntan Publik adalah sebuah ungkapan yang artinya Akuntan yang memberikan jasa pelayanan akuntansi kepada masyarakat.  Akuntan yang memberikan jasa pelayanan akuntansi kepada masyarakat diistilahkan sebagai Akuntan Publik.  Jadi arti Akuntan Publik adalah Akuntan yang memberikan jasa pelayanan akuntansi kepada masyarakat / Akuntan yang memiliki izin dari pihak yang berwenang untuk membuka kantor akuntan swasta.  Kata Istilah Akuntan Publik merupakan ungkapan resmi dalam Bahasa Indonesia.

Ketentuan mengenai akuntan public diindonesia diatur dalam peraturan mentri keuangan nomor 17/PMK.01/2008 tentang jasa akuntan publik. Setiap akuntan publik wajib menjadi anggota Institut Akuntan Publik Indonesia (IAPI), asosiasi profesi yangdiakui oleh pemerintah.

Etika adalah aturan tentang baik dan buruk. Beretika dalam berbisnis adalah suatu pelengkap utama dari keberhasilan para pelaku bisnis. Dalam menjalankan profesinya seorang akuntan di Indonesia diatur oleh suatu kode etik profesi dengan nama kode etik Ikatan Akuntan Indonesia yang merupakan tatanan etika dan prinsip moral yang memberikan pedoman kepada akuntan untuk berhubungan dengan klien, sesama anggota profesi dan juga dengan masyarakat. Selain itu dengan kode etik akuntan juga merupakan alat atau sarana untuk klien, pemakai laporan keuangan atau masyarakat pada umumnya, tentang kualitas atau mutu jasa yang diberikannya karena melalui serangkaian pertimbangan etika sebagaimana yang diatur dalam kode etik profesi.

Aturan Etika dalam Kantor Akuntan Publik (KAP) yakni Independensi, Integritas, dan Obyektivitas, Standar umum dan prinsip akuntansi, Tanggung jawab kepada klien, Tanggung jawab kepada rekan seprofesi, Tanggung jawab dan praktik lain, sangatlah penting untuk dipahami dan ditaati oleh setiap anggota KAP agar dapat menjadi seorang akuntan publik yang profesional. Dan Seorang akuntan publik juga memiliki tanggung jawab lain yang harus dilakukan selain tanggung jawabnya kepada Klien, rekan seprofesi, dan tanggung jawab lainnya yakni tanggung jawab sosial yang berupa pemberian pelayanan yang baik kepada publik dan memperhatikan rekan seprofesi dengan tidak hanya mencari keuntungan diri sendiri. Ada lima aturan etika yang telah ditetapkan oleh Ikatan Akuntan Indonesia-Kompartemen Akuntan Publik (IAI-KAP). Lima aturan etika itu adalah:

1. Independensi.

Dalam menjalankan tugasnya anggota KAP harus selalu mempertahankan sikap mental independen di dalam memberikan jasa profesional sebagaimana diatur dalam Standar Profesional Akuntan Publik yang ditetapkan oleh IAI. Sikap mental independen tersebut harus meliputi independen dalam fakta (in facts) maupun dalam penampilan (in appearance)

1. Integritas dan Objektivitas.

Dalam menjalankan tugasnya anggota KAP harus mempertahankan integritas dan objektivitas, harus bebas dari benturan kepentingan (conflict of interest) dan tidak boleh membiarkan faktor salah saji material (material misstatement) yang diketahuinya atau mengalihkan (mensubordinasikan) pertimbangannya kepada pihak lain.

1. Standar umum dan prinsip akuntansi

• Standar Umum.

Anggota KAP harus mematuhi standar berikut ini beserta interpretasi yang terkait yang dikeluarkan oleh badan pengatur standar yang ditetapkan IAI:

• Kompetensi Profesional ;
• Anggota KAP hanya boleh melakukan pemberian jasa profesional yang secara layak (reasonable) diharapkan dapat diselesaikan dengan kompetensi profesional.
• Kecermatan dan Keseksamaan Profesional ;
• Anggota KAP wajib melakukan pemberian jasa profesional dengan kecermatan dan keseksamaan profesional.
• Perencanaan dan Supervisi ;
• Anggota KAP wajib merencanakan dan mensupervisi secara memadai setiap pelaksanaan pemberian jasa profesional.
• Data Relevan yang Memadai ;
• Anggota KAP wajib memperoleh data relevan yang memadai untuk menjadi dasar yang layak bagi kesimpulan atau rekomendasi sehubungan dengan pelaksanaan jasa profesionalnya.
• Kepatuhan terhadap Standar
• Anggota KAP yang melaksanakan penugasan jasa auditing, atestasi, review, kompilasi, konsultansi manajemen, perpajakan atau jasa profesional lainnya, wajib mematuhi standar yang dikeluarkan oleh badan pengatur standar yang ditetapkan oleh IAI.

 

 

 

• Prinsip-Prinsip Akuntansi.

Anggota KAP tidak diperkenankan:

• Menyatakan pendapat atau memberikan penegasan bahwa laporan keuangan atau data keuangan lain suatu entitas disajikan sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum
• Menyatakan bahwa ia tidak menemukan perlunya modifikasi material yang harus dilakukan terhadap laporan atau data tersebut agar sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku, apabila laporan tersebut memuat penyimpangan yang berdampak material terhadap laporan atau data secara keseluruhan dari prinsip-prinsip akuntansi yang ditetapkan oleh badan pengatur standar yang ditetapkan IAI. Dalam keadaan luar biasa, laporan atau data mungkin memuat penyimpangan seperti tersebut diatas. Dalam kondisi tersebut anggota KAP dapat tetap mematuhi ketentuan dalam butir ini selama anggota KAP dapat menunjukkan bahwa laporan atau data akan menyesatkan apabila tidak memuat penyimpangan seperti itu, dengan cara mengungkapkan penyimpangan dan estimasi dampaknya (bila praktis), serta alasan mengapa kepatuhan atas prinsip akuntansi yang berlaku umum akan menghasilkan laporan yang menyesatkan.

 

1. Tanggung Jawab Sosial Kantor Akuntan Publik sebagai Entitas Bisnis

 

Sebagai entitas bisnis layaknya entitas – entitas bisnis lain, Kantor Akuntan Publik juga dituntut untuk peduli dengan keadaan masyarakat, bukan hanya dalam bentuk ”uang” dengan jalan memberikan sumbangan, melainkan lebih kompleks lagi. Artinya, pada Kantor Akuntansi Publik bentuk tanggung jawab sosial suatu lembaga bukanlah pemberian sumbangan atau pemberian layanan gratis. Tapi meliputi ciri utama dari profesi akuntan publik terutama sikap altruisme, yaitu mengutamakn kepentingan publik dan juga memperhatikan sesama akuntan publik dibanding mengejar laba.

 

1. Krisis dalam Profesi akuntansi

 

Profesi akuntansi yang krisis bahayanya adalah apabila tiap-tiap auditor atau attestor bertindak di jalan yang salah, opini dan audit akan bersifat tidak berharga. Suatu penggunaan untuk akuntan akan mengenakkan pajak preparers dan wartawan keuangan tetapi fungsi audit yang menjadi jantungnya akuntansi akan memotong keluar dari praktek untuk menyumbangkan hampir sia – sia penyalahgunaannya.

Perusahaan melakukan pengawasan terhadap auditor-auditor yang sedang bekerja untuk melaksanakan pengawasan intern, keuangan, administratif, penjualan, pengolahan data, dan fungsi pemasaran diantara orang banyak.

Akuntan publik merupakan suatu wadah yang dapat menilai apakah laporan keuangan sudah sesuai dengan prinsip-prinsip akuntansi ataupun audit. Perbedaan akuntan publik dengan perusahaan jasa lainnya yaitu jasa yang diberikan oleh KAP akan digunakan sebagai alat untuk membuat keputusan. Kewajiban dari KAP yaitu jasa yang diberikan dipakai untuk make decision atau memiliki tanggung jawab sosial atas kegiatan usahanya.

Bagi akuntan berperilaku etis akan berpengaruh terhadap citra KAP dan membangun kepercayaan masyarakat serta akan memperlakukan klien dengan baik dan jujur, maka tidak hanya meningkatkan pendapatannya tetapi juga memberi pengaruh positif bagi karyawan KAP. Perilaku etis ini akan memberi manfaat yang lebih bagi manager KAP dibanding bagi karyawan KAP yang lain. Kesenjangan yang terjadi adalah selain melakukan audit juga melakukan konsultan, membuat laporan keuangan, menyiapkan laporan pajak. Oleh karena itu terdapat kesenjangan diatara profesi akuntansi dan keharusan profesi akuntansinya.

 

1. Regulasi dalam rangka Penegakan Etika Kantor Akuntan Publik

 

Setiap orang yang melakukan tindakan yang tidak etis maka perlu adanya penanganan terhadap tindakan tidak etis tersebut. Tetapi jika pelanggaran serupa banyak dilakukan oleh anggota masyarakat atau anggota profesi maka hal tersebut perlu dipertanyakan apakah aturan-aturan yang berlaku masih perlu tetap dipertahankan atau dipertimbangkan untuk dikembangkan dan disesuaikan dengan perubahan dan perkembangan lingkungan.

Secara umum kode etik berlaku untuk profesi akuntan secara keselurahan kalau melihat kode etik akuntan Indonesia isinya sebagian besar menyangkut profesi akuntan publik. Padahal IAI mempunyai kompartemen akuntan pendidik, kompartemen akuntan manajemen disamping kompartemen akuntan publik. Perlu dipikir kode etik yang menyangkut akuntan manajemen, akuntan pendidik, akuntan negara (BPKP, BPK, pajak).

Kasus yang sering terjadi dan menjadi berita biasannya yang menyangkut akuntan publik. Kasus tersebut bagi masyarakat sering diangap sebagai pelanggaran kode etik, padahal seringkali kasus tersebut sebenarnya merupakan pelanggaran standar audit atau pelanggaran terhadap SAK.

Terlepas dari hal tersebut diatas untuk dapat melakukan penegakan terhadap kode etik ada beberapa hal yang harus dilakukan dan sepertinya masih sejalan dengan salah satu kebijakan umum pengurus IAI periode 1990 s/d 1994 yaitu :

1)      Penyempurnaan kode etik yang ada penerbitan interprestasi atas kode etik yang ada baik sebagai tanggapan atas kasus pengaduan maupun keluhan dari rekan akuntan atau masyarakat umum. Hal ini sudah dilakukan mulai dari seminar pemutakhiran kode etik IAI, hotel Daichi 15 juni 1994 di Jakarta dan kongres ke-7 di Bandung dan masih terus dansedang dilakukan oleh pengurus komite kode etik saat ini.

2)      Proses peradilan baik oleh badan pengawas profesi maupun dewan pertimbangan profesi dan tindak lanjutnya (peringatan tertulis, pemberhentian sementara dan pemberhentian sebagai anggota IAI).

3)      Harus ada suatu bagian dalam IAI yang mengambil inisiatif untuk mengajukan pengaduan baik kepada badan pengawasan profesi atas pelanggaran kode etik meskipun tidak ada pengaduan dari pihak lain tetapi menjadi perhatian dari masyarakat luas.

 

1. Peer Review

 

Peer review adalah proses regulasi oleh sebuah profesi atau proses evaluasi yang melibatkan individu – individu yang berkualitas dalam bidang yang relevan. Metode peer review bekerja untuk mempertahankan standar, meningkatkan kinerja dan memberikan kredibilitas. Dalam dunia akademis peer review sering digunakan untuk menentukan kesesuaian sebuah makalah akademis untuk publikasi.

 

CONTOH KASUS

Menteri Keuangan pun memberi sanksi pembekuan. Menteri Keuangan (Menkeu) Sri Mulyani Indrawati membekukan izin Akuntan Publik (AP) Drs. Petrus Mitra Winata dari Kantor Akuntan Publik (KAP) Drs. Mitra Winata dan Rekan selama dua tahun, terhitung sejak 15 Maret 2007. Kepala Biro Hubungan Masyarakat Departemen Keuangan Samsuar Said dalam siaran pers yang diterima Hukumonline, Selasa (27/3), menjelaskan sanksi pembekuan izin diberikan karena akuntan publik tersebut melakukan pelanggaran terhadap Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP).

Pelanggaran itu berkaitan dengan pelaksanaan audit atas Laporan Keuangan PT Muzatek Jaya tahun buku berakhir 31 Desember 2004 yang dilakukan oleh Petrus. Selain itu, Petrus juga telah melakukan pelanggaran atas pembatasan penugasan audit umum dengan melakukan audit umum atas laporan keuangan PT Muzatek Jaya, PT Luhur Artha Kencana dan Apartemen Nuansa Hijau sejak tahun buku 2001 sampai dengan 2004.

Selama izinnya dibekukan, Petrus dilarang memberikan jasa atestasi termasuk audit umum, review, audit kinerja dan audit khusus. Yang bersangkutan juga dilarang menjadi pemimpin rekan atau pemimpin cabang KAP, namun dia tetap bertanggungjawab atas jasa-jasa yang telah diberikan, serta wajib memenuhi ketentuan mengikuti Pendidikan Profesional Berkelanjutan (PPL). Pembekuan izin oleh Menkeu tersebut sesuai dengan Keputusan Menkeu Nomor 423/KMK.06/2002 tentang Jasa Akuntan Publik sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menkeu Nomor 359/KMK.06/2003.

 

Sumber :

• https://paskalinaani.wordpress.com/2014/01/18/etika-dalam-kantor-akuntan-publik/
• http://www.organisasi.org/1970/01/arti-istilah-ungkapan-akuntan-publik-kamus-ungkapan-bahasa-indonesia.html

ETIKA AUDITING

Etika Auditing adalah suatu sikap dan perilaku mentatati ketentuan dan norma kehidupan yang berlaku dalam suatu proses yang sistematis untuk memperoleh dan menilai bukti-bukti secara objektif, yang berkaitan dengan asersi-asersi tentang tindakan-tindakan dan kejadian-kejadian ekonomi.

Auditor bertanggung jawab untuk merencanakan audit dan melaksanakan audit untuk memperoleh keyakinan yang tepat mengenai apakah suatu laporan keuangan bebas dari salah saji yang material, yang disebabkan oleh kekeliruan dalam pencatatan maupun kecurangan.

Kepercayaan Publik

Kepercayaan masyarakat terhadap auditor sangat diperlukan bagi perkembangan profesi akuntan publik. Dengan adanya kepercayaan yang diberikan oleh masyarakat tersebut, akan menambah klien yang akan menggunakan jasa auditor. Untuk mendapatkan kepercayaan dari klien, auditor harus selalu bertanggung jawab terhadap laporan yang diperiksa dan mengeluarkan hasil yang sebenar-benarnya, jujur dalam bekerja.

 

Tanggung Jawab Auditor kepada Publik

Profesi akuntan di dalam masyarakat memiliki peranan yang sangat penting dalam memelihara berjalannya fungsi bisnis secara tertib dengan menilai kewajaran dari laporan keuangan yang disajikan oleh perusahaan. Auditor harus memiliki tanggung jawab terhadap laporan keuangan yang sedang dikerjakan. Tanggung jawab disini sangat penting bagi auditor. Publik akan menuntut sikap profesionalitas dari seorang auditor, komitmen saat melakukan pekerjaan. Atas kepercayaan publik yang diberikan inilah seorang akuntan harus secara terus-menerus menunjukkan dedikasinya untuk mencapai profesionalisme yang tinggi. Dalam kode etik diungkapkan, akuntan tidak hanya memiliki tanggung jawab terhadap klien yang membayarnya saja, akan tetapi memiliki tanggung jawab juga terhadap publik. Kepentingan publik didefinisikan sebagai kepentingan masyarakat dan institusi yang dilayani secara keseluruhan.

Tanggung Jawab Dasar Auditor
The Auditing Practice Committee, yang merupakan cikal bakal dari Auditing Practices Board, ditahun 1980, memberikan ringkasan (summary) tanggung jawab auditor:

Perencanaan, Pengendalian dan Pencatatan. Auditor perlu merencanakan, mengendalikan dan mencatat pekerjannya.

• Sistem Akuntansi. Auditor harus mengetahui dengan pasti sistem pencatatan dan pemrosesan transaksi dan menilai kecukupannya sebagai dasar penyusunan laporan keuangan.
• Bukti Audit. Auditor akan memperoleh bukti audit yang relevan dan reliable untuk memberikan kesimpulan rasional.
• Pengendalian Intern. Bila auditor berharap untuk menempatkan kepercayaan pada pengendalian internal, hendaknya memastikan dan mengevaluasi pengendalian itu dan melakukan compliance test.
• Meninjau Ulang Laporan Keuangan yang Relevan. Auditor melaksanakan tinjau ulang laporan keuangan yang relevan seperlunya, dalam hubungannya dengan kesimpulan yang diambil berdasarkan bukti audit lain yang didapat, dan untuk memberi dasar rasional atas pendapat mengenai laporan keuangan.

Independensi Auditor

Independensi adalah keadaan bebas dari pengaruh, tidak dikendalikan oleh pihak lain, tidak

tergantung pada orang lain (Mulyadi dan Puradireja, 2002: 26). Dalam SPAP (IAI, 2001: 220.1) auditor diharuskan bersikap independen, artinya tidak mudah dipengaruhi, karena ia melaksanakan pekerjaannya untuk kepentingan umum (dibedakan di dalam hal ia berpraktik sebagai auditor intern).

Terdapat tiga aspek independensi seorang auditor, yaitu sebagai berikut :

1. Independence in fact (independensi dalam fakta). Artinya auditor harus mempunyai kejujuran yang tinggi, keterkaitan yang erat dengan objektivitas.
2. Independence in appearance (independensi dalam penampilan). Artinya pandangan pihak lain terhadap diri auditor sehubungan dengan pelaksanaan audit.
3. Independence in competence (independensi dari sudut keahliannya). Independensi dari sudut pandang keahlian terkait erat dengan kecakapan profesional auditor.

Peraturan Pasar Modal dan Regulator Mengenai Independensi Akuntan Publik

Tujuan audit atas laporan keuangan oleh auditor independen pada umumnya adalah untuk menyatakan pendapat tentang kewajaran, dalam semua hal yang material, posisi keuangan, hasil usaha, perubahan ekuitas, dan arus kas sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum di Indonesia. Laporan auditor merupakan sarana bagi auditor untuk menyatakan pendapatnya, atau apabila keadaan mengharuskan, untuk menyatakan tidak memberikan pendapat. Baik dalam hal auditor menyatakan pendapat maupun menyatakan tidak memberikan pendapat, ia harus menyatakan apakah auditnya telah dilaksanakan berdasarkan standar auditing yang ditetapkan Ikatan Akuntan Indonesia.

Standar auditing yang ditetapkan Ikatan Akuntan Indonesia mengharuskan auditor menyatakan apakah, menurut pendapatnya, laporan keuangan disajikan sesuai dengan prinsip akuntansi yang berlaku umum di Indonesia dan jika ada, menunjukkan adanya ketidakkonsistenan penerapan prinsip akuntansi dalam penyusunan laporan keuangan periode berjalan dibandingkan dengan penerapan prinsip akuntansi tersebut dalam periode sebelumnya.

Kasus

Kasus ini mengenai ketidak independen auditor KAP Anderson. Enron merupakan perusahaan dari penggabungan antara InterNorth (penyalur gas alam melalui pipa) dengan Houston Natural Gas. Kedua perusahaan ini bergabung pada tahun 1985. Bisnis inti Enron bergerak dalam industri energi, kemudian melakukan diversifikasi usaha yang sangat luas bahkan sampai pada bidang yang tidak ada kaitannya dengan industri energi. Diversifikasi usaha tersebut, antara lain meliputi future transaction, trading commodity non energy dan kegiatan bisnis keuangan. Sejarah mencatat bahwa Enron telah melakukan manipulasi terhadap laporan keuangannya dengan berkonspirasi dengan KAP Anderson. Konspirasi ini terutama terjadi karena ketidakindependenan KAP Anderson terhadap Enron, kliennya. Berikut adalah bukti ketidakindependenan tersebut.

1. Mantan Chief Audit Executif Enron (Kepala internal audit) semulaadalah partner KAP Andersen yang di tunjuk sebagai akuntan publik perusahaan.
2. Direktur keuangan Enron berasal dari KAP Andersen.
3. Sebagian besar Staf akunting Enron berasal dari KAP Andersen.

Sumber : http://kmukti.blogspot.co.id/2012/10/contoh-kasus-pelanggaran-kode-etik.html

GOVERNANCE ETHIC

1.  Governance System

Istilah sistem pemerintahan adalah kombinasi dari dua kata, yaitu: “sistem” dan “pemerintah”. Berarti sistem secara keseluruhan yang terdiri dari beberapa bagian yang memiliki hubungan fungsional antara bagian-bagian dan hubungan fungsional dari keseluruhan, sehingga hubungan ini menciptakan ketergantungan antara bagian-bagian yang terjadi jika satu bagian tidak bekerja dengan baik akan mempengaruhi keseluruhan. Dan pemerintahan dalam arti luas memiliki pemahaman bahwa segala sesuatu yang dilakukan dalam menjalankan kesejahteraan Negara dan kepentingan Negara itu sendiri. Dari pengertian itu, secara harfiah berarti system pemerintahan sebagai bentuk hubungan antar lembagan egara dalam melaksanakan kekuasaan Negara untuk kepentingan Negara itu sendiri dalam rangka mewujudkan kesejahteraan rakyatnya. Menurut Moh. Mahfud MD, adalah pemerintah Negara bagian system dan mekanisme kerja koordinasi atau hubungan antara tiga cabang kekuasaan yang legislatif, eksekutif dan yudikatif (Moh. Mahfud MD, 2001: 74). Dengan demikian, dapat disimpulkan system adalah system pemerintahan Negara dan administrasi hubungan antara lembaga Negara dalam rangka administrasi negara.

Sesuai dengan kondisi negara masing-masing, sistem ini dibedakan menjadi :

Presidensial merupakan sistem pemerintahan negara republik di mana kekuasan eksekutif dipilih melalui pemilu dan terpisah dengan kekuasan legislatif.

Parlementer merupakan sebuah sistem pemerintahan di mana parlemen memiliki peranan penting dalam pemerintahan. Berbeda dengan sistem presidensiil, di mana sistem parlemen dapat memiliki seorang presiden dan seorang perdana menteri, yang berwenang terhadap jalannya pemerintahan.

Komunis adalah paham yang merupakan sebagai bentuk reaksi atas perkembangan masyarakat kapitalis yang merupakan cara berpikir masyarakat liberal.

Demokrasi liberal merupakan sistem politik yang melindungi secara konstitusional hak-hak individu dari kekuasaan pemerintah liberal merupakan sebuah ideologi, pandangan filsafat, dan tradisi politik yang didasarkan pada pemahaman bahwa kebebasan dan persamaan hak adalah nilai politik yang utama.

Sistem pemerintahan mempunyai sistem dan tujuan untuk menjaga suatu kestabilan negara itu. Namun di beberapa negara sering terjadi tindakan separatisme karena sistem pemerintahan yang dianggap memberatkan rakyat ataupun merugikan rakyat. Sistem pemerintahan mempunyai fondasi yang kuat dimana tidak bisa diubah dan menjadi statis. Jika suatu pemerintahan mempunya sistem pemerintahan yang statis, absolut maka hal itu akan berlangsung selama-lamanya hingga adanya desakan kaum minoritas untuk memprotes hal tersebut.

2. Perlunya Budaya Etika

Pendapat umum dalam bisnis bahwa perusahaan mencerminkan kepribadian pemimpinnya. Hubungan antara CEO dengan perusahaan merupakan dasar budaya etika. Jika perusahaan harus etis, maka manajemen puncak harus etis dalam semua tindakan dan kata-katanya. Manajemen puncak memimpin dengan memberi contoh. Perilaku ini adalah budaya etika.

Bagaimana budaya etika diterapkan? Tugas manajemen puncak adalah memastikan bahwa konsep etikanya menyebar di seluruh organisasi, melalui semua tingkatan dan menyentuh semua pegawai. Hal tersebut dicapai melalui metode tiga lapis yaitu:

Menetapkan credo perusahaan. Merupakan pernyataan ringkas mengenai nilai-nilai etis yang ditegakkan perusahaan, yang diinformasikan kepada orang-orang dan organisasi-organisasi baik di dalam maupun di luar perusahaan.

Menetapkan program etika. Suatu sistem yang terdiri dari berbagai aktivitas yang dirancang untuk mengarahkan pegawai dalam melaksanakan lapis pertama. Misalnya pertemuan orientasi bagi pegawai baru dan audit etika.

Menetapkan kode etik perusahaan. Setiap perusahaan memiliki kode etiknya masing-masing. Kadang-kadang kode etik tersebut diadaptasi dari kode etik industri tertentu.

3. Mengembangkan Etika Struktur Korporasi

Membangun entitas korporasi dan menetapkan sasarannya. Pada saat itulah perlu prinsip-prinsip moral etika ke dalam kegiatan bisnis secara keseluruhan diterapkan, baik dalam entitas korporasi, menetapkan sasaran bisnis, membangun jaringan dengan para pihak yang berkepentingan (stakeholders) maupun dalam proses pengembangan diri para pelaku bisnis sendiri. Penerapan ini diharapkan etika dapat menjadi “hati nurani” dalam proses bisnis sehingga diperoleh suatu kegiatan bisnis yang beretika dan mempunyai hati, tidak hanya sekadar mencari untung belaka, tetapi juga peduli terhadap lingkungan hidup, masyarakat, dan para pihak yang berkepentingan (stakeholders).

4. Kode Perilaku korporasi

Code of Conduct adalah pedoman internal perusahaan yang berisikan Sistem Nilai, Etika Bisnis, Etika Kerja, Komitmen, serta penegakan terhadap peraturan-peraturan perusahaan bagi individu dalam menjalankan bisnis, dan aktivitas lainnya serta berinteraksi dengan stakeholders. Salah satu contoh perusahaan yang menerapkan kode perilaku korporasi (corporate code of conduct) adalah sebagai berikut:

Sosialisasi dan Workshop. Kegiatan sosialisasi terutama untuk para pejabat telah dilaksanakan dengan harapan bahwa seluruh karyawan PT NINDYA KARYA (Persero) mengetahui & menyadari tentang adanya ketentuan yang mengatur kegiatan pada level Manajemen keatas berdasarkan dokumen yang telah didistribusikan, baik di Kantor Pusat, Divisi maupun ke seluruh Wilayah.

Melakukan evaluasi tahap awal (Diagnostic Assessment) dan penyusunan pedoman-pedoman. Pedoman Good Corporate Governance disusun dengan bimbingan dari Tim BPKP dan telah diresmikan pada tanggal 30 Mei 2005.

Adapun Prinsip-prinsip Good Corporate Governance di PT NINDYA KARYA (Persero) adalah sebagai berikut :

Pengambilan Keputusan bersumber dari budaya perusahaan, etika, nilai, sistem, tata kerja korporat, kebijakan dan struktur organisasi.

Mendorong untuk pengembangan perusahaan, pengelolaan sumber daya secara efektif dan efisien.

Mendorong dan mendukung pertanggungjawaban perusahaan kepada pemegang saham dan stake holder lainnya.

Dalam mengimplementasikan Good Corporate Governance, diperlukan instrumen-instrumen yang menunjang, yaitu sebagai berikut:

Code of Corporate Governance (Pedoman Tata Kelola Perusahaan), pedoman dalam interaksi antar organ Perusahaan maupun stakeholder lainnya.

Code of Conduct (Pedoman Perilaku Etis), pedoman dalam menciptakan hubungan kerjasama yang harmonis antara Perusahaan dengan Karyawannya.

Board Manual, Panduan bagi Komisaris dan Direksi yang mencakup Keanggotaan, Tugas, Kewajiban, Wewenang serta Hak, Rapat Dewan, Hubungan Kerja antara Komisaris dengan Direksi serta panduan Operasional Best Practice.

Sistim Manajemen Risiko, mencakup Prinsip-prinsip tentang Manajemen Risiko dan Implementasinya.

An Auditing Committee Contract – arranges the Organization and Management of the Auditing Committee along with  its Scope of Work.

Piagam Komite Audit, mengatur tentang Organisasi dan Tata Laksana Komite Audit serta Ruang Lingkup Tugas.

5.  Evaluasi terhadap Kode Perilaku Korporasi

Evaluasi terhadap kode perilaku korporasi dapat dilakukan dengan evaluasi tahap awal (Diagnostic Assessment) dan penyusunan pedoman-pedoman. Pedoman Good Corporate Governance disusun dengan bimbingan dari Tim BPKP dan telah diresmikan pada tanggal 30 Mei 2005.

Kasus

Bantuan Likuiditas Bank Indonesia (BLBI)

Kasus BLBI pertama kali mencuat ketika badan pemeriksa keuangan mengungkapkan hasil auditnya pada agustus 2000. Laporan itu menyebut adanya penyimpangan penyaluran dana BLBI Rp 138,4 triliun dari total dana sebesar Rp 144,5 triliun. Disamping itu, disebutkan adanya penyelewengan penggunaan dana BLBI yang diterima 48 bank sebesar Rp 80,4 triliun.

Bekas gubernur bank Indonesia soedradjad djiwandono dianggap bertanggung jawab dalam pengucuran BLBI. Sebelumnya, mantan pejabat BI lainnya yang terlibat pengucuran blbi. Hendrobudiyanto, paul sutopo, dan heru soepraptomo. Telah dijatuhi hukuman masing masing  tiga, dua setengah, dan tiga tahun bersama tiga petinggi BI itu, pemilik-komisaris dari 48 bank yang terlibat BLBI, hanya beberapa yang telah diproses secara hukum.  Yang jelas, hingga akhir 2002, dari 52 kasus  BLBI, baru 20 dalam proses penyidikan. sedangkan yang sudah dilimpahkan ke pengadilan hanya 6 kasus.

Analisis

Pengucuran dana yang seharusnya sangat hati-hati karena itu merupakan dana yang diperuntukan untuk bantuan. Hal tersebut mencerminkan bahwa para pejabat tinggi Bank Indonesia yang tidak dapat melaksanakan tugasnya dengan baik yang kemudian memberikan dampak yang membuat Negara rugi besar. Dengan adanya kasus tersebut menandakan bahwa etika seorang pejabat pemerintah yang tidak baik, sehingga mengakibatkan persoalan dan kerugian yang sangat besar.

Sumber

-http://yucasiahaan.blogspot.co.id/2011/06/government-ethics-etika-pemerintahan.html

–https://dianmei.wordpress.com/2013/10/23/governance-system/

PASSIVE VOICE

Passive voice adalah suatugrammatical construction (bentuk gramatikal) dimanasubject kalimat tidak melakukan aksi, melainkan menerima aksi atau ditindaklanjuti (receiver of action) oleh agent lain (doer of action) baik disebutkan ataupun tidak. Sebaliknya, pada konstruksi active, subject berhubungan langsung dengan verbdengan bertindak sebagai pelaku aksi. Kalimat aktif dapat ditransformasi menjadi pasif, namun hanya transitive verb (diikuti direct object) yang dapat diberlakukan demikian.

Rumus Passive Voice

Rumus passive voice adalah sebagai berikut di bawah ini.

Catatan:

• Auxiliary verbdapat berupa primary auxiliary verb be (is, are, am, was, were, be, been, being), kombinasi antara dua primary (is/are being, was/were being, has/have been) atau antara primary dan modal auxiliary verb (will be, will have been).
• Past participleyang digunakan berupa kata kerja transitive.

Contoh: She can’t drive a car. (active voice, transitive), He always come on time. (active voice, intransitive)

• Perubahan bentuk dari base formke past tense dan past participle secara regular atau irregular.

Contoh: play (base form) —> played (past participle), sing (base form) —> sung (past participle).

Rumus Passive Voice pada 16 Tenses
Kita tidak perlu memeprdebatkan jumlah sebenarnya tensis itu. Disini kita lebih memfokuskan bagaimana perubahan dari active menjadi passive voice. Namun jika ada yang  masih butuh memahamai keseluruhan tensis ini, bisa melihat tulisan cara belajar 16 tenses bahasa inggris pada artikel sebelumya.

1. Simple Present Tense
Aktif : S + do/does + V1
Pasif : S + to be (am, are, is) + V3 + by + O
Contoh:
Aktif : Students speak English
Pasif : English is spoken by students

2.Present Continuous Tense
Aktif : S + to be (am, are, is) + V1-ing + O
Pasif : S + to be (am, are, is) + being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students is speaking English
Pasif : English is being spoken by students

3. Present Perfect Tense
Aktif : S + have/has + V3 + O
Pasif : S + have/has + been + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students have spoken English
Pasif : English has been spoken by students

4. Present Perfect Continuous Tense
Aktif : S + have/has + been + V1-ing + O
Pasif : S + have/has + been + being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students have been speaking English
Pasif : English has been being spoken by students

5. Simple Past Tense
Aktif : S + V2 + O
Pasif : S + to be (was, were) + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students spoke English
Pasif : English was spoken by students

6. Past Continuous Tense
Aktif : S + to be (was, were) + V1-ing + O
Pasif : S + to be (was, were) + being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students were speaking English
Pasif : English was being spoken by students

7. Past Perfect Tense
Aktif : S + had not + V3 + O
Pasif : S + had + been + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students had spoken English
Pasif : English had been spoken by students

8. Past Perfect Continuous Tense
Aktif : S + had + been + V1-ing + O
Pasif : S + had + been + being + V3 + by + O
Contoh:
Aktif : Students had been speaking English
Pasif : English had been being spoken by students

9. Simple Future Tense
Aktif : S + will not + V1 + O
Pasif : S + will be + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students will speak English
Pasif : English will be spoken by students

10. Future Continuous Tense
Aktif : S + will + be + V1-ing + O
Pasif : S + will + be + being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students will be speaking English
Pasif : English will be being spoken by students

11. Future Perfect Tense
Aktif : S + will + have + V3 + O
Pasif : S + will + have + been + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students will have spoken English
Pasif : English will have been spoken by students

12. Future Perfect Continuous Tense
Aktif : S + will + have + been + V1-ing + O
Pasif : S + will + have + been + being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students will have been speaking English
Pasif : English will have been being spoken by students

13. Simple Future Past Tense
Aktif : S + would +  V1 + O
Pasif : S + would + be + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students would speak English
Pasif : English would be spoken by students

14.   Future Past Continuous Tense
Aktif : S + would + be + V1-ing + O
Pasif : S + would + be + being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students would be speaking English
Pasif : English would be being spoken by students

15.   Future Past Perfect Tense
Aktif : S + would + have + V3 + O
Pasif : S + would + have + been + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students would have spoken English
Pasif : English would have been spoken by students

16.   Future Past Perfect Continuous Tense
Aktif : S + would + have + been + V1-ing + O
Pasif : S + would + have + been +being + V3 + by + O
Contoh :
Aktif : Students would have been speaking English
Pasif : English would have been being spoken by students

 

Know your olive oil

Olive oil is actually the juice of the olive, and it is the only oil in the market that is extracted from a fresh fruit. Of course, we’ve all read about the benefits of olive oil, and what it can do to our skin and hair, and of course, we all believe that all Spanish beauties bathe in this oil. But do we really know how to use this oil for everyday cooking, more importantly, which grade of oil to use?
Perhaps not, which is why even though many in the world have switched to olive oil, we’re still unsure about its usage. Time to get educated, then… To begin with, here’s bursting the most famous olive oil myth in India: We should use Extra Virgin (EV) olive oil because it is
Extra virgin olive oil:
It is the highest grade olive oil with perfect aroma and flavour. EV oil is got from the first cold pressing of the olive fruit within 24 hours of harvesting. It is heavy, and its viscosity is higher than other grades of olive oil and therefore, it is mainly use is for preparing cold dishes: dressing salads, pasta, rice andvegetables, meat and fish.
Olive oil:
This variety is a combination of refined olive oil and EV olive oil.Refined olive oil is obtained by refining oil that does not possess optimum characteristics. After refining, the oil is blended with EV oilive ol. Olive oil is an intermediate grade oil the best. Well, not really. At least, not for preparing Indian dishes. EV olive oil may be best in flavour, but its flavour is so strong that it can change the taste of the dish! Also, deep-frying in EV olive oil is not advisable as it is heavy and viscous as compared to other grades of olive oil. Therefore, EV olive oil is suitable for only flavouring, dressings and condiments or for integrating foods – like making cold sauces, crushing ingredients and preparing Carpaccio or marinated dishes.
So then, what is the best option? Olive pomace oil. It is the cooking grade oil, and is used all over Italy, Spain and the Mediterranean for every type of cooking. Pomace oil is not costly, is light and has neutral with medium aroma and flavour, suitable for pan and deep frying, stir-fries, sautes and stews. It is also suitable for all types of body massage.

Olive pomace oil:
This is the main cooking grade oil variety. It is a light oil with neutral taste and flavour and is the most suitable oil for Indian cuisine as it does not change the flavour or taste of any preparation. This oil is obtained by treating the olive residue paste (after the fruit has been pressed) with solvents to extract oil, refining and then blending this product with EV oil in order to enhance the product and its health benefits, taste and flavour. And, this oil is ideal for cooking all types and varieties of Indian dishes. It neither changes the taste nor presents any difficulties while cooking. Indian cuisine, whether fried, roasted, ‘bhunoed’ or cooked by any other method, tastes as good with Olive Pomace oil as it does when prepared in sunflower, safflower, corn or any other oil. Also, when frying at between 130 and 190 o C, olive oil forms a crisp, golden crust making the fried food much more appetizing but without affecting its nutritional value, as the oil hardly penetrates the food, leaving it light and digestible. Each portion of this oil used for deep frying may be reused 3-4 times as long as it is filtered carefully after each use through a gauze, muslin or a suitable paper filter.

And this one’s for those who think the oil is really costly: Yes, any grade of olive oil costs more than other edible oils. But look at it this way: It takes only 1/3rd the quantity of other edible oils to cook in olive oil, and since it has a high smoking point, it can be reused 3-4 times. Therefore, the effective cost of olive oil is 1/9th of its actual price!

Sumber :

http://mbingkebo22.blogspot.com/2012/05/artikel-passive-voice.html

http://www.wordsmile.com/pengertian-rumus-contoh-kalimat-passive-voice

http://bahanbelajarbahasainggris.blogspot.com/2014/01/passive-voice-pengertian-rumus-dan.html

Skill 2: Be Careful of Prepositions

Objek (apa yang datang setelah) preposition (kata depan) mesti berbentuk noun (kata benda) ataupun pronoun (kata ganti). Contoh dari preposition yaituin, at, of, to, by, on, behind, dan lain-lain. Silahkan lihat kamus untuk mengetahui bentuk preposition.

Contoh:
After his exams Tom will take a trip by boat.

Pada kalimat di atas terdapat dua preposition: after dan by. Kata exam (noun) merupakan objek dari preposition after, dan boat merupakan objek dari preposition by.

Objek dari preposition dapat membuat pelajar kebingungan di tes TOEFLbagian structure/grammar. Yang mesti Anda pahami bahwa objek dari preposition bukanlah subjek dari kalimat.

Contoh soal TOEFL
With his friends _____ found the movie theater.
a) has
b) he
c) later
d) when
Ingat pelajaran pada skill 1 hal yang pertama di perhatikan dalam hal soal structure TOEFL yaitu mencari subject dan kata kerja (verb). Pada kalimat di atas terdapat kata kerja “found”. Sementara subjek tidak terdapat. Olehnya yang kita perlukan dalam pilihan jawaban yaitu subject. Kata “friend” dalam kalimat di atas bukanlah subjek dari kalimat karena friend adalah object dari preposition “with”. Dari ke empat pilihan di atas hanya pilihan b (he) yang bisa dijadikan sebagai subject. Olehnya jawaban dari kalimat di atas yaitu b (he). Has (verb), later (adverb), dan when (conjunction).

EXERCISE 2: Each of the following sentences contains one or mor e prepositional phrases. Underline the subjects once and the verbs twice. Circle the prepositional phrases that come before the verb. The n indicate if the sentences are correct (C) or incorrect (I).

___C___ 1. The interviews (by radio broadcasters) were carried live by the station.
___I___ 2. (in the last possible moment)(before takeoff) took his seat in the airplane.
______ 3. At the neighborhood flower shop, flowers in quantities of a dozen or a half dozen can
be delivered for free.
______ 4. The progressive reading methods at this school are given credit for the improved test scores.
______ 5. For the last three years at various hospitals in the county has been practicing medicine.
______ 6. In the past a career in politics was not considered acceptable in some circles.
______ 7. Shopping in the downtown area of the city it has improved a lot in recent years.
______ 8. At the building site the carpenters with the most experience were given the most intricate work.
______ 9. For the fever and headache took two aspirin tablets.
______ 10. The report with complete documentation was delivered at the conference.

Kunci jawaban exercise 2

___C___ 1. The interviews (by radio broadcasters) were carried live by the station.
___I___ 2. (in the last possible moment)(before takeoff) took his seat in the airplane. (kehilangan subject)
___C___ 3. (At the neighborhood flower shop), flowers (in quantities of a dozen or a half dozen) can
be delivered (for free). (
___C___ 4. The progressive reading methods (at this school) are given credit (for the improved test scores).
___I___ 5. (For the last three years) (at various hospitals) (in the county) has been practicing medicine. (kehilangan subject)
___C___ 6. (In the past) a career (in politics) was not considered acceptable in some circles.
___I___ 7. Shopping (in the downtown area of the city) it has improved a lot (in recent years).
___C___ 8. (At the building site) the carpenters (with the most experience)were given the most intricate work.
___I___ 9. (For the fever and headache) took two aspirin tablets. (kehilangansubject)
___C___ 10. The report (with complete documentation) was delivered (at the conference).

sumber :

http://pusattoefl.blogspot.com/2013/08/tips-trik-menjawab-soal-toefl.html

Structure Questions: Skill 1 (Subject and Verb)

Sebuah kalimat dalam bahasa Inggris mesti mempunyai minimal sebuah subject dan verb (kata kerja). Hal yang paling sering muncul di tes TOEFL bagian structure/grammar yaitu masalah subject dan verb. Bisa saja dalam sebuah kalimat kata kerjanya dihilangkan atau mungkin subjeknya, atau mungkin juga ke duanya, atau justru mempunyai subjek dan kata kerja yang berlebih.

Contoh soal TOEFL 1
________ was backed up for miles on the freeway.
a) Yesterday
b) In the morning
c) Traffic
d) Cars

Dari contoh di atas, terdapat sebuah verb “was”, tapi tidak terdapat subject. Maka jawaban yang paling tepat yaitu c (traffic). Jawaban a, dan b tidak termasuk dalam kategori subject. Perlu Anda ketahui bahwa adverb tidak pernah menjadi subject kalimat, termasuk kata yesterday dan in the morning. Sementara jawaban d juga salah karena “cars” berbentuk jamak sehingga tidak sesuai dengan verb “was” (tunggal).

Contoh soal TOEFL 2
Engineers _____ for work on the new space program.
a) necessary
b) are needed
c) hopefully
d) next month

Kalimat di atas sudah mempunyai subject (engineer), hanya saja tidak mempunyai verb. Olehnya yang dibutuhkan untuk mengisi jawabannya yaitu sebuah verb. Dari keempat jawaban yang tersedia hanya satu yang berbentuk kata kerja yaitu jawaban b (are needed).  Jadi, jelaslah bahwa jawabannya adalah b (necessary) merupakan kata sifat, hopefully (kata keterangan/adverb), next month (kata keterangan/adverb).

Contoh soal TOEFL 3
The boy ______ going to the movies with a friend.
(A) he is
(B) he always was
(C) is relaxing
(D) will be

Kalimat di atas mempunyai subject “the boy.” Jadi yan kita cari yaitu verb untuk melengkapi kalimat. kiat lihat pilihan a dan b mempunyai subject jadi ke dua pilihan ini jelas salah. Sementara pilihan c mempunyai kata relaxing, sehingga kalimat akan mempunyai verb lebih. Kalimat sudah mempunyai verb going to sehingga jawaban yang paling sesui untuk mengisi kalimat di atas yaitu piliahn d (will be).

EXERCISE 1: Underline the subjects once and the verbs twice in each of the following sentences. Then indicate if the sentences are correct (C) or incorrect (I).
__I___1. Last week went fishing for trout at the nearby mountain lake.
__C__ 2. A schedule of the day’s events can be obtained at the front desk.
_____ 3. A job on the day shift or the night shift at the plant available.
_____ 4. The new computer program has provides a variety of helpful applications.
_____ 5. The box can be opened only with a special screwdriver.
_____ 6. The assigned text for history class it contains more than twenty chapters.
_____ 7. The papers in the wastebasket should be emptied into the trash can outside.
_____ 8. Departure before dawn on a boat in the middle of the harbor.
_____ 9. Yesterday found an interesting article on pollution.
_____ 10. The new machine is processes 50 percent more than the previous machine.

Kunci Jawaban Exercise 1

__I___1. Last week went fishing for trout at the nearby mountain lake. (Tidak ada subject)
__C__ 2. A schedule of the day’s events can be obtained at the front desk.
__I___ 3. A job on the day shift or the night shift at the plant available. (Tidak ada Verb)
__I___ 4. The new computer program has provides a variety of helpful applications. (has provides seharusnya has provided)
__C___ 5. The box can be opened only with a special screwdriver.
__I___ 6. The assigned text for history class it contains more than twenty chapters. (ada dua subject)
__C___ 7. The papers in the wastebasket should be emptied into the trash can outside.
___I__ 8. Departure before dawn on a boat in the middle of the harbor. (kehilangan verb)
___I__ 9. Yesterday found an interesting article on pollution. (kehilangan subject)
___I__ 10. The new machine is processes 50 percent more than the previous machine. (ada dua verb)

Sumber : http://pusattoefl.blogspot.com/2013/08/tips-trik-menjawab-soal-toefl-structure-written-expression-skill-1.html

LOST

Sebuah penglaman yang mungkin tidak akan pernah terlupakan, adalah ketika saya duduk di bangku kelas 2 SMP. Saat itu mungkin usia saya sekitar 13 tahun-an. Saat itu saya dengan beberapa teman dan sahabat berencana untuk mengunjungi sebuah air terjun yang terletak di kaki gunung gede. Renacan awal kita akan mengujungi air terjun yang bernama curug sawer trek yang dilalui memang relative gampang karena jalur yang memang sudah ada jadi tinggal mengikuti jalan yang tersedia saja untuk bisa sampai ke lokasi curug sawer. Setelah sampai di pertangahan perjalan, kita dihadapkan pada sebuah pertigaan jalan. Untuk bisa sampai ke lokasi curug sawer harus nya kita mengambil arah sebelah kiri dan arah kanan itu adalah arah untuk ke curug kembar. Curug kembar merupakan sebuah air terjun juga yang terletak jauh di atas curug sawer, selisih jarak nya cukup jauh. Akan tetapi trek untuk bisa sampai ke lokasi curug kembar tidak semudah seperti trek untuk menuju curug sawer.

Setelah kita sampai di pertigaan jalan tersebut dan kita beristirahat sejenak, salah seorang teman saya berkata”bagaimana kalau kita merubah tujuan saja, dan pergi ke curug kembar?” kemudian kami semua menyetujui usulan dari teman kami itu. Namun sayang nya tidak ada seorang pun dari kami yang pernah pergi ke curug kembar. Sontak kami pun mulai ragu untuk pergi kesana, karena kita memang suka akan hal-hal yang baru, lantas kami pun membulatkan niat untuk pergi ke lokasi curug kembar dengan bermodal niat dan nekat saja.

Kami pun mulai melangkahkan kaki untuk bisa sampai ke lokasi curug kembar, trek yang harus dilalui tidak begitu mudah dan sedikit membingungkan, karena trek menuju curug kembar tidak seperti menuju ke curug sawer yang memang jalan nya sudah ada dan para pengunjung tinggal mengikuti jalan yang memang sudah  jelas. Akan tetapi sangat berbeda apabila ingin menuju ke lokasi curug kembar, tidak ada jalan sedikitpun yang sudah tersedia jadi kita harus mencari jalan sendiri. Dengan berbekal nekat kami semua terus berjalan hingga akhirnya menemukan sungai kecil dan jalan pun benar-benar sudah buntu. Kami pun berjalan dengan menyusuri sungai tersebut dengan niatan bisa sampai ke lokasi curug kembar berada.

Setelah berjalan sekitar 2 jam 30 menit, kita pun tidak sampai juga ke lokasi, seharusnya dari pertigaan tadi 2 jam 30 menit adalah waktu normal untuk sampai ke lokasi curug kembar. Kami pun terus berjalan sampai 4 jam lamanya dan tidak juga sampai ke lokasi. Entah disengaja atau tidak salah satu teman saya merasa bahwa kita hanya memutar-mutari tempat yang sama, saya tidak sadar waktu itu. Kita pun terus melanjutkan perjalanan sampai 6 jam lamanya dan tidak sampai ke lokasi juga. Matahari sudah semakin tidak terlihat karena hujan turun lumayan deras dan diselimuti dengan kabut dan pepohonan yang sangat-sangat lebat. Lalu kami pun berhenti dan mengambil keputusan untuk kembali pulang karena memang perasaan yang tidak enak mulai muncul. Kami pun lekas berjalan untuk kembali kebawah, kami berjalan secepat yang kami bisa karena ingin segera keluar dari hutan.

Setelah berhasil keluar dari hutan, kami pun sempat beristirahat di sebuah warung. Kemudian pemilik bertanya kepada kami “habis dari mana dek?” kami pun menjawab “mau ke curug kembar, tapi ngga sampai-sampai 6 jam”. Lalu pemilik warung berkata kalian tersesat dan salah jalan, untung saja bisa keluar hutan sebelum jam 5. karena apabila sudah jam 5 keatas apalagi situasi sedang hujan dank abut yang akan datang semakin tebal bisa-bisa jarak pandang akan semakin terbatas. Pemilik warung pun berkata kepada kami, “kalian memang nekat karena daerah hutan dimana yang telah kalian lalui tadi banyak orang yang dibuatnya tersesat disana dan bahkan masih banyak binatang buas seperti harimau dan babi hutan” kami semua kaget mendengar cerita dari pemilik warung itu itu merupakan pengalaman saya yang mungkin tidak akan terlupakan, kadang ketidaktahuan seseorang akan menuntun kepada sebuah pengalaman baru yang mungkin itu berbahaya, dank arena ketidaktahuan tersebut kita mau melakukannya.

BANJIR

Mungkin bagi sebagian atau mungkin bagi semua orang banjir merupakan hal yang paling dihindari apalagi bagi orang-orang yang tinggal di daerah yang kerap kali dilanda banjir seperti DKI Jakarta. Bagi mereka banjir mungkin merupakan hal yang sama sekali tidak menarik tetapi bagi saya merupakan pengalaman yang menarik, kenapa demikian? Asal saya dari sukabumi, dan di tempat tinggal saya tidak pernah ada yang namanya banjir, apalagi banjir yang sampai masuk ke dalam rumah dan mengotori semua yang ada di dalamnya. Secara otomatis saya tidak pernah tau situasi baniir yang sebenarnya seperti apa karena memang belum pernah terjadi, tetapi semoga saja jangan sampai terjadi hehe saya hanya bisa melihat di berita-berita saja mengenai banjir tanpa pernah mengalami langsung.

Karena sekarang saya sedang kuliah di daerah depok, yang sebagian daerah nya juga kadang kerap kali terkena banjir. Saya ngekost di sekitaran jalan margonda raya memang tidak tepat di pinggir jalan, kost-an saya memang sedikit masuk ke dalam gang. Suatu hari ketika libur saya menghabiskan waktu di kamar, maklum kadang mahasiswa ketika libur dating kerjaan nya mungkin bermalas-malasan saja. Saat itu memang kebetulan hujan turun dengan derasnya jadi saya hanya bisa diam diri di kamar kost. Karena mungkin cuaca yang dingin lantas membuat saya mengantuk hingga akhirnya tertidur lelap.

Ternyata hujan tidak reda juga dan bahkan malah tembah deras sampai – sampai air masuk ke dalam kamar, saya tidak sadar bahkan tidak tahu jika air itu sampai bisa masuk ke dalam karena saya tertidur. Ketika itu saya mendengar seperti ada orang yang mengetuk pintu dan jendela kamar. Ternyata benar, teman kost sebelah kamar saya yang mengetuk. Dia mengetuk dengan begitu kencangnya dan berteriak “san…san… banjir!!”. Saya terkejut dan langsung bangun dan ketika kaki saya menginjak lantai kaki saya basah dan ternyata air sudah masuk ke dalam kamar. Banyak sekali air yang masuk karena memang hujan turun sangat deras sekali. Untung nya tidak ada barang elektronik yang rusak terkena air tetapi dokumen dan beberapa buku yang tersimpan di bagian bawah rusak karena terkena air.

Setelah hujan reda kami semua anak kost pun sibuk karena membersihkan kamar yang disebabkan oleh banjir kami semua pun tertawa karena sebagian besar teman kost-an saya memang orang perantauan semua yang berasal dari berbagai kota. Sama seperti saya, mereka juga tidak pernah mengalami yang namanya banjir, itulah sebabnya kami hanya tertawa saja sambil merberihkan kamar masing-masing. Itulah salah satu pengalaman yang menurut saya menarik.

MAKRAB

Hal yang menurut saya menarik adalah ketika makrab dilaksanakan sekitar pertengahan bulan desember 2014 kemarin. Awalnya saya kira acara makrab tersebut hanya akan menjadi rencana yang tidak akan terealisasikan saja. Karena teman teman kelas saya di kenal sebagai kelasan yang kerja nya hanya belajar terus, pokok nya kelas kami dikenal sebagai kelas yang kerja nya belajar belajar dan belajar, itu merupakan persepsi sebagian teman saya yang tinggal di kelas yang berbeda. Karena situasi yang seoerti itu di kelas maka saya berfikir bahwa acara makrab itu tidak akan pernah terlaksana. Awal mula nya saya memberikan saran kepada teman kelas yang lain nya untuk mengadakan acara makrab karena kelasan saya hampir tidak pernah mengadakan acara atau bermain secara bersama-sama. Saya mulai memberikan usulan dan ternyata direspon baik oleh semua orang, tetapi tidak ada orang yang ingin menjadi panitia atau jadi bagian yang mengurusi semua keperluannya. Akhirnya saya yang ambil bagian dengan dibantu beberapa teman saya untuk mengurusi segala keperluannya. Dimulai dari pengumpulan dana, survey villa, persiapan acara, dan menyewa bis.

Setelah semua siap maka kita berangkat dari depok menuju puncak sekitar pukul 08.00 WIB dan sampai sekitar pukul 10.00 WIB.

Akhirnya kita pun sampai di villa yang berada di daerah puncak, oleh seksi acara kita di beri waktu untuk beristirahat sejenak yang kemudian dilakukan pembagian kelompok untuk games yang akan diadakan. Pembagian kelompokpun sudah tinggal makan, karena kita tidak memakai jasa catering yang disediakan oleh pemilik villa karena harus mengeluarkan buget tambahan, kita pun sepakat untuk membeli bahan makan dan memasaknya sendiri. Seperti biasa yang menjadi bagian dapur mereka perempuan yang bertugas untuk memasak makan yang sebanyak mungkin karena kelasan saya terdiri sekitar 30an orang tetapi yang ikut hanya 29 orang saja karena 2 teman saya berhalangan untuk ikut serta. Berada di puncak sekitar 3 hari 2 malam, selama itu kita isi dengan acara-acara seperti main games dan saling bercerita, pokoknya seru abissss.